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                      2021青島教師招聘考試-教育學??键c-師德

                      2021-05-13 08:46:12| 來源:山東中公教育

                      為了大家能夠更好的備考2021教師招聘考試,小編給大家準備了些知識點,希望可以幫助大家,今天給大家帶來:2021山東教師招聘公基備考:教育學??键c-師德。

                       

                      每一門專業、每一個職業,都有自己的道德標準和要求,都有一套所有從業人員都應遵守的行為準則和道德規范,教師職業也不例外。從最低標準“勤學”,到最高層次“慎獨”,教師職業道德修養是一場漫長的修行,需要時時刻刻的堅持和長長久久的自律。

                      教師職業道德、師德師風等是最近幾年考試的流行考點。在教師招聘考試中,教師職業道德雖然占比不多,但依然需要廣大考生認真備考、深入理解,并能運用知識來正確地做題。今天我們就來一起學習一下什么是教師職業道德,它包括哪些內容,以及考試時會怎么考。

                      一、概念

                      教師職業道德,簡稱師德,是教師在從事教育勞動時所應遵循的行為規范和必備的品德的總和,是調節教師與他人、教師與社會等關系時所必須遵守的基本道德規范和行為準則,以及在此基礎上所表現出來的道德觀念、情操和品質。它是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。(小編注解:也就是說,一般社會道德和教師職業道德,是一般/普遍和特殊的關系。此處以單選題、判斷題的形式進行備考。)

                      教師職業道德是教師在從業過程中進行道德選擇、道德評價、道德教育和道德行為等實踐活動所必須遵循的道德規范和要求,它反映了教師的職業義務,體現了教師所擔負的道德責任。

                      二、內容:《中小學教師職業道德規范》(08 年修訂版)

                      1.愛國守法

                      熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方

                      針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

                      (小編注解:愛國守法是教師職業的基本要求,包括愛國和守法兩個方面。其中,“熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。”是愛國的體現;“全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行”是守法的體現。)

                      2.愛崗敬業

                      忠誠于人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂于奉獻。對工作高度負

                      責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

                      (小編注解:愛崗敬業是教師職業的本質要求。其中,常見出題點為“三個認真”:認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。此外,“忠誠于人民教育事業”也是教師職業道德基本原則之一。)

                      3.關愛學生

                      關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生

                      良師益友。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。

                      (小編注解:關愛學生是師德的靈魂,也是教師職業道德的核心。

                      在學習這一條時,首先要掌握關愛的對象:“關心愛護全體學生”。

                      其次要掌握關愛的內容:“尊重學生人格”、“保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益”。

                      最后要掌握如何關愛:“平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友”、“不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生”。

                      這樣我們把整段內容劃分為這么三個層次,掌握起來就容易多了。)

                      4.教書育人

                      遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品

                      行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

                      (小編注解:教書育人是教師的天職,是教師的根本任務,也是教師職業區別于其他職業的顯著標志。常見考點為最后一句:“不以分數作為評價學生的唯一標準”,比如一位老師評價學生時只看分數,或者給學生排座位時根據學生的成績來排等,都是違背教書育人的體現。此外,沒有實施素質教育或者沒有做到因材施教,也是違背教書育人的體現。)

                      5.為人師表

                      堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。

                      關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,

                      不利用職務之便謀取私利。

                      (小編注解:為人師表是教師職業的內在要求,也是教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志。08年版的為人師表是由97年版本中的為人師表、團結協作、尊重家長和廉潔從教這四條綜合而來,所以在內容上也很明顯的劃分為這四個方面。

                      其中,“堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明”是97年版為人師表的體現,是對教師自身形象和舉止的要求。

                      “關心集體,團結協作,尊重同事”是97年版團結協作的體現,是對教師在集體中和在與同事的交往中的規范和要求。

                      “尊重家長”源自97年版的尊重家長,比如一位教師因為學生犯了錯誤而遷怒于家長等,即違背了為人師表。

                      “作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利”是97年版廉潔從教的體現,是對教師在面對不正當利益時的要求。)

                      6.終身學習

                      崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,

                      勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

                      (小編注解:終身學習是教師職業發展的不竭動力。是教師處理其與自己發展的關系時所應遵循的原則要求。“終身學習”是時代發展的要求,也是教師職業特點所決定的。在教育實踐中,教師終身學習有以下三條可行的路徑:①反思——從自己的教學中學習;②合作——在與同事的對話中成長;③共生——在與學生的互動過程中實現教學相長。)

                      三、試一試

                      經過小編這么一注解,各位考生是不是對教師職業道德有了初步的了解和認識?接下來我們來做幾道題目試一試。

                      1.“教師服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板,是美麗而不是妖艷,是自信而不是寒磣,是高雅而不是富貴,是大方而不是怪異。”這主要是教師職業道德規范中的( )的要求。

                      A.愛崗敬業 B.為人師表 C.關愛學生 D.教書育人

                      1.【答案】B。中公教育解析:題干中的表述是對于教師著裝的要求,體現的是為人師表中的“衣著得體”,故答案為B,其他均為干擾選項。

                      2.劉老師家庭負擔重,老人要看病,孩子要讀書,于是用假名在培訓機構上課,掙錢補貼生活。這種行為( )。

                      A.不可以,可能影響到正常的教育教學活動

                      B.不可以,劉老師的行為違反了教師職業道德

                      C.可以,培訓機構可以在業余時間聘任其上課

                      D.可以,劉老師可以在業余時間里做任何事

                      2.【答案】B。中公教育解析:在教師職業道德的“為人師表”這一條中,明確規定“自覺抵制有償家教”,故答案為B,其他均為干擾選項。

                      3.(判斷題)“崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。”這屬于教師職業素養的要求,不是師德的范疇。( )

                      3.【答案】×。中公教育解析:“崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。”既是教師職業素養的要求,也是師德的范疇,是教師職業道德中“終身學習”的體現。

                      更多信息請訪問青島教師招聘考試網

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