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                      2021青島教師招聘考試-杜威的教育思想

                      2021-05-18 09:16:43| 來源:中公教育

                      為了大家能夠更好的備考2021教師招聘考試,小編給大家準備了些知識點,希望可以幫助大家,今天給大家帶來:2021山東教師招聘公基備考:杜威的教育思想。

                       

                      一、人物背景

                      杜威曾先后于美國密歇根大學、芝加哥大學、哥倫比亞大學長期任教,杜威一生推崇民主制度,強調科學和民主的互補性,民主思想是他眾多著作的主題。與此同時,他也被視為二十世紀最偉大的教育改革者之一。在芝加哥大學任教期間,他還創立了芝加哥大學附屬實驗學校作為他教育理論的實驗基地。在二十世紀對中國教育界產生過重大影響,也曾到訪中國,影響了包括陶行知、胡適、郭秉文、張伯苓等一大批學者。美國著哲學家、教育家、心理學家、實用主義的集大成者,也是機能主義心理學和現代教育學的創始人之一,代表作《民主主義與教育》。

                      二、教育本質論

                      1.教育即生活,教育即生長,教育即經驗的持續不斷的改造

                      杜威認為,教育就是兒童生活的過程,而不是將來生活的預備。他說生活就是發展,而不斷發展,不斷生長,就是生活。因此,最好的教育就是“從生活中學習、從經驗中學習”教育就是要給兒童提供保證生長或充分生活的條件,適應當下的生活,為現實的生活所用。

                      兒童的發展就是原始的本能生長的過程,因此,杜威又強調說:“生長是生活的特征,所以教育就是生長。”在他看來,教育不是把外面的東西強迫兒童去吸收,而是要使人類與生俱來的能力得以生長。

                      杜威認為,生活和經驗是教育的靈魂,離開生活和經驗就沒有生長,也就沒有教育。杜威說“教育就是經驗的改造或改組,既能增加經驗的意義,又能提高指導后來經驗進程的能力。”“一切真正的教育是來自經驗的”,教育是在經驗中,由于經驗和為著經驗的一種發展過程。所以教育就是經驗的改組和改造,這也是他的教育思想的核心。

                      2.學校即社會

                      杜威認為學校應該成為一個小型社會,“一個雛形的社會”,認為需要把現實的社會生活實際融入學校中去,這就是“學校即社會”。后來杜威對此進行了進一步解釋,它包括兩層含義:一是學校必須要呈現兒童的社會生活的含義;二是校內和校外生活應該相聯系,二者相互影響。

                      三、教學理論

                      1.三中心

                      杜威在反對赫爾巴特的基礎上提出了著名的“新三中心”,即“兒童中心”、“經驗中心”、“活動中心”。強調了兒童在的直接經驗的重要性,在教育界產生了巨大的影響。

                      2.教學方法—“從做中學”

                      在杜威看來。所謂“經驗包含著行動或嘗試和所承受的結果之間的聯結”,“知”和“行”是緊密相連的,沒有行就沒有知,知從行來。只有從“做”得來的知識,才是“真知識”,杜威還把“做”看作是人的生物本能活動。因此,他主張“教學應從學生的經驗和活動出發,使學生在游戲和工作中,采用與兒童和青年在校外從事的活動類似的形式”。要求學??颇肯嗷ヂ撓档恼嬲行?,不是科學,不是文學,不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會活動。學校要設置車間、實驗室、農場等讓學生在活動中學習實際知識和技能。以此改變傳統學校的形式主義。

                      為此,杜威還提出了著名的“五步教學法”,創設疑難情景;確定疑難所在;提出解決問題的種種假設;推斷哪個假設能解決這個困難;驗證這個假設。究其本質來說,也是在強調直接經驗的獲得,而且在我們日常學習中這個方法并不難以見到,經常在自然科學類的學科中較多。

                      以上就是杜威的教育思想的主要內容,希望大家能夠理解他的教育思想,最后預祝各位考生考試順利。

                      四、練一練

                      1.以杜威為代表的現代教育思想的核心一般被概括為學生中心、經驗中心和( )。

                      A.學校中心 B.活動中心 C.教材中心 D.課堂中心

                      1.【答案】B。本題考查的是杜威的“新三中心”。杜威是實用主義哲學的創始人,他批判赫爾巴特的教育學思想,提出了“兒童中心(學生中心)”“活動中心”“經驗中心”,被稱為“新三中心論”。A選項為干擾項,C和D為赫爾巴特的主張,故本題答案選B。

                      2.杜威所主張的教育思想被稱作( )。

                      A.存在主義教育思想 B.要素主義教育思想

                      C.實用主義教育思想 D.永恒主義教育思想

                      2.【答案】C。本題考查的是杜威的教育思想。杜威是美國實用主義的集大成者,也是機能主義心理學和現代教育學的創始人之一,所以本題答案選C。

                      A選項,存在主義最早是由馬塞爾提出,強調兒童自由選擇道德標準,教師促進兒童的自我生成,兒童需要為自己的存在負責。

                      B選項,要素主義是由巴格萊等人強調的應以人類文化的共同要素作為學校教育的核心。

                      D選項,永恒主義赫欽斯等人提出的,強調教育的性質永恒不變,應以永恒學科,也就是名著課程在學校課程中占主導。

                      綜上所述,本題答案選C

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