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                      2021年青島事業單位成績查詢入口什么時候開通?

                      2021-05-31 15:37:11| 來源:青島中公教育

                      2021年青島事業單位成績查詢入口什么時候開通?近日,很多考生都在關注青島事業單位5月22日統考筆試成績,那究竟什么時候出呢?屆時青島事業單位考試信息網將為大家更新青島事業單位成績查詢入口及查詢辦法。

                      2021年青島事業單位成績查詢入口什么時候開通?

                      2021年青島事業單位成績查詢入口開通時間尚未確定,往年一般會在筆試結束后22-27天左右公布。

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                      關于結構化面試,你真的了解嗎?

                      一、關于面試

                      面試即通過面談形式來考察一個人的工作能力是否符合崗位要求,是一種經過組織者精心策劃的招聘活動。在特定場景下以考官對考生的面對面交談與觀察為主要手段,由表及里測評考生能力的考試活動。

                      在公務員及事業單位面試考試中,面試組織形式主要有結構化、無領導小組討論、結構化小組等多種形式,其中尤以結構化面試應用范圍最廣、使用頻率最高。對于考生來說,備考結構化面試所受環境和人數影響也最小。受疫情影響部分地區、部分單位也將線下面試轉為線上面試。

                      二、結構化面試

                      結構化面試是指針對要測評的內容實現精心設計,系統全面的列好擬考察試題,面試時嚴格按照事先準備好的問題提問。簡單說就是測評要素、面試試題、實施程序、評分標準、考官組成都事先進行規范性設計的一種面試測評方法。

                      (一)面試組織流程

                      一般而言,標準結構化面試流程包括:審核抽簽-面試候考-進入考場-面試答題-出場候分等五個主要環節,考生分數當場即出。

                      (二)面試特點

                      面試此種人事測評手段本身具有綜合性、主觀性和互動性等特點,在公職類面試考試中,又兼具了公正性、公開性和規范性。

                      1.結構化面試優點

                      結構化面試自誕生開始,就具有明顯優勢。首先是簡單易操作,對于考官與考生都沒有復雜的規則要求;其次是效率較高,一般結構化面試形式時間短、題量少、節奏快,短時間內即可組織多人面試;最后是公平規范,所有考生在答題時間、題量等方面都是相同要求。

                      2.結構化面試缺點

                      結構化面試缺點也比較明顯。由于結構化面試時間短、測查形式單一且考生是逐一進入考場答題,對于考察人才的全面性有較大影響,大部分考生具有偽飾性特點,無法快速、有效、真實的測查考生優缺點。

                      3.面試測查要素

                      結構化面試注重考查考生心理素質、思考力、行政能力、政治理論理解能力、言語表達能力、基本知識儲備、應變能力、邏輯思維能力、人際交往能力、性格特點、進取精神、求職動機等多方面要素。

                      (三)考生備考難點

                      當前,考生備考方式靈活、學習資料來源豐富,因此對絕大多數考生來說,備考難點有以下幾點:

                      1.不善總結,缺少思考。

                      面對面試題目,很多考生會覺得無從下手,即使有想法,也是一些比較粗淺、缺少深入分析的感性想法。原因在于對絕大多數考生來說,現實生活中缺少對社會問題的積累、對現實問題的深入思考,不善于從身邊已有事物、結合自身經歷觸類旁通進行思考。

                      2.缺少政府思維。

                      應考考生由于缺少機關工作經歷,對機關工作特點、工作思維習慣、機關語言表述邏輯以及面試官價值取向等內容沒有客觀了解,導致答題時文不對題、抓不住重點;又或是單純認為講官話、空話、套話,模仿電視新聞領導人講話模式就是機關思維,導致答題虛浮,缺少真誠。

                      3.題目理解不準確。

                      一是無法清楚理解各類題目在不同條件下考官測查目的是什么;二是不善于把握題目重點,導致重點不突出;三是不會充分利用題干信息深入分析構建題目答案,導致扣題不緊密。

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